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《关汉卿(选段)·田汉》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

关汉卿(选段)【注】

田汉

朱帘秀    咳,我最不能瞑目的是玉仙楼那天晚上,我托和卿设法让你连夜逃走,你怎么不走,反而第二天晚上来看戏呢?你那样爱看戏吗?

关汉卿    我怎么能走?我怎么能让你一个人承担那样重的担子?

朱帘秀    我有什么?大不了一个唱杂剧的歌伎,怎么能比得你?你是一代作者,你替我们杂剧开了一条路,歌台舞榭没有你的戏,人家就不高兴。你正应该替大伙儿多写些好东西,多替“有口难言”的百姓们说话,多替负屈衔冤的女子们中冤,可是,可是于今你也跟我一样,就这么完了,那怎么行?叫他们杀了我吧,千万把你给留下……(她哭了)

关汉卿    四姐,谢谢你的好心。我们的死不就是为了替百姓们说话吗?人家说血写的文字比墨写的要贵重,也许,我们死了,我们的话说得更响亮。可是你不像我,我已经快五十的人了,你还年轻,功夫好,那么早就成了名角儿,你死了人家要埋怨我的。不是伯颜老太太那样疼你,还说要认你做干闺女吗?干吗不写封信给她,求求她,我想一定有好处的,信可以托何总管转去,准能收到,快点写吧。要不,我给你代笔也成。

朱帘秀    那么你呢?你也求求她吧。

关汉卿    我怎么能求她?

朱帘秀    那为什么我就应该求她呢?她还不是杀人不眨眼的伯颜丞相的老太太吗?她疼我无非我这个女戏子把她给逗乐了。她也不是真懂我们的戏的,她不过让人家说她是多么慈悲,瞧戏都流眼泪。其实呢,伯颜丞相今天在这里屠城,明天在那里杀降,她半点眼泪也没有流过。我就恨这样的女人,我还去求她?死也不求她!

关汉卿    不求她那就得……

朱帘秀    就得死。跟关大爷这样的人一道死,我还有什么不足呢!我修不到跟你生活在一块儿,就让我们俩死在一块儿吧,汉卿!(她紧握着关汉卿的手)

关汉卿    四姐,我觉得我们的心没有比这个时候靠得再紧的了。入狱的时候,我就打算有今天。前天晚上,我写了一个曲子叫《双飞蝶》,想给你看看,他们害怕,不给传递,我也没有勉强。现在我亲自交给你吧。要是你能唱唱该多好。

朱帘秀    给我。(接过去)

关汉卿    写得很乱,你看得清楚吗?

朱帘秀    看得清楚。(她半朗诵,半歌唱地)

将碧血,写忠烈,/作厉鬼,除逆贼,这血儿啊,化作黄河扬子浪千叠,/长与英雄共魂魄!强似写佳人绣户描花叶,/学士锦袍趋殿阙,浪子朱窗弄风月。/虽留得绮词丽语满江湖,/怎及得傲千奇枝斗霜雪?念我汉卿啊,/读诗书,破万册,写杂剧,过半百,/这些年风云改变山河色,/珠帘卷处人愁绝,/都只为一曲《窦娥冤》,/俺与她双沥苌弘血;/差胜那孤月自圆缺,/孤灯自明灭;/坐时节共对半窗云,/行时节相应一身铁;/各有这气比长虹壮,/哪有那泪似寒波咽!/提什么黄泉无店宿忠魂,/争说道青山有幸埋芳洁。/俺与你发不同青心同热,/生不同床死同穴;待来年遍地杜鹃花,/看风前汉卿四姐双飞蝶。/相永好,不言别!

(她十分感动)哦,汉卿!(她拥抱关汉卿)

[禁子、禁婆上。]

禁  子    半刻完了。回去吧。(分开他们)

禁  婆    听你们说得怪可怜的,以后只怕没有见面的时候了。容你们一别吧。

朱帘秀    不。

关汉卿    我们不告别,我们永久在一起的。

禁  婆    那么回号子吧。

[禁子牵着关汉卿,禁婆牵着朱帘秀,铁锁银铛地各归狱室。]

【注】选段为关汉卿和朱帘秀在狱中的对话,朱帘秀为《窦娥冤》中窦娥的扮演者。

1. 《双飞蝶》是全剧的画龙点睛之笔,也是节选部分的重点。在悲愤激昂的歌声中,关汉卿的高尚品德与情操以及他与朱帘秀纯洁而真挚的感情,栩栩如生地展现在我们面前。关于《双飞蝶》一曲主要使用的表现手法分析不正确的一项是(   )

A. 用典,使用“苌弘化碧”的典故彰显自己不改变初衷的决心。

B. 对偶,如“将碧血,写忠烈,作厉鬼,除逆贼”表现了为呼唤光明而献身的精神。

C. 拟人,如“各有这气比长虹壮,哪有那泪似寒波咽”表现了朱帘秀宁死不屈的性格特点,虽历尽波折,但矢志不渝。

D. 对比,如“虽留得绮词丽语满江湖,怎及得傲千奇枝斗霜雪”一句表明高尚的节操。

2. 结合选段内容简要分析关汉卿的性格。

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《关汉卿(选段)·田汉》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. C   

2. ①敢于承担责任,如他不愿让朱帘秀一个人承担重担。②不肯苟活于世,如他不肯向伯颜老太太求情。③不畏强暴,不怕牺牲,如《双飞蝶》曲子中的部分唱词。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对修辞手法及其效果的掌握能力。修辞手法,常见的有比喻、拟人、对偶、对比、排比、借代、用典等。考生应该在熟练掌握修辞手法的基础上,能够指出修辞手法的作用。

C项,“拟人”错。“各有这气比长虹壮,哪有那泪似寒波咽”中,“泪似寒波咽”运用的是比喻的修辞。

故选C。

【2题详解】

本题考查鉴赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特征要从两点入手:一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养和气质等,因为它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写,以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。

“我怎么能走?我怎么能让你一个人承担那样重的担子”,怕连累珠帘秀不肯走,说明他勇于承担责任,他不愿意让朱帘秀一个人承担重担。

“我怎么能求她?”“不求她那就得……”“就得死”,关汉卿不肯向伯颜老太太求情,不肯苟活于世,表现他性格倔强。

“作厉鬼,除逆贼,这血儿啊,化作黄河扬子浪千叠”“怎及得傲千奇枝斗霜雪”“各有这气比长虹壮,哪有那泪似寒波咽”,表现了关汉卿不畏强暴,不怕牺牲的精神。

【点睛】人物通过外貌、言谈、行为举止等具体元素向他人所展示的有关此人物性格、内质等抽象元素在他人内心中的具体反映。很大程度上,人物形象有旁人的主观成分,也有特定人物的客观成分,可以说它是主观元素和客观元素的集合体。

录入时间:2021-02-13 09:28:37