9.《从百草园到三味书屋》说课稿

9.《从百草园到三味书屋》说课稿

（二）总教学目标

1、知识与能力

（1）了解作者及作品。

（2）了解把握课文内容，品味语言。

（3）学习课文准确的选用形容词，动词来表现景物特征的方法。

（4）学习课文运用比照突出文章的写法。

2、过程与方法

（1）整体感知课文，了解把握课文内容。

（2）通过教师引导，学生自己合作地学习本文。

（3）采用“读写结合”，以写促读，突出应用语文。

3、情感态度与价值观

（1）培养学生热爱大自然，热爱生活的思想感情。

（2）体会鲁迅先生关心儿童健康成长情怀。

（三）教学重难点：

重点：学习课文准确的运用形容词，动词来表现景物特征的方法

难点：1、体会“百草园”的“乐”。

2、正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。

本课分两课时，第一课时学习“百草园”部分，第二课时学习过渡段和“三味书屋”部分。我讲的是第一课时。本节课我制定了以下教学目标：

（一）知识与能力

1、了解作者及作品。

2、了解把握课文内容，品味语言。

3、学习课文准确的选用形容词，动词来表现景物特征的方法。

（二）过程与方法

1、整体感知课文，了解把握课文内容。

2、通过教师引导，学生自己合作地学习本文。