第13课《太空新居》说课稿

第13课《太空新居》说课稿

说学情

经过前面的小学美术的学习，学生的自力更生能力有所提高。绝大多数学生应该比较爱好学习美术，对教材知识的学习有浓厚兴趣。但是由于学生的兴趣爱好和聪明程度的差异，部分学生成绩不是很理想，学生个别差异应该比较大。

三、说教学目标

依据课程标准和教材的结构特点及学情，我设计了以下教学目标

（一）通过制作太空新居，感受建筑艺术的结构美以及瓦楞纸的材质美。

（二）学习用瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能。

（三）通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。

四、说重难点

根据教材的编排意图和学生实际，我拟订了本课的教学重难点。

教学重点：

基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。

教学难点：

用瓦楞纸制作太空新居。

五、说教法

?为了使教学更能贴近学生的实际，更好地实现以上教学目标；在学习本节内容时抓住"指导学生学法，重视学习过程"这个核心来设计整个教学过程。所以，我将采用以下教法：??直观教学法、示范教学法、启发教学法?

六、说学法

???在学法指导上采用欣赏法、对比法、观察法、讨论法、操作法?

七、说教学准备：课件、手工用具（剪刀、美工刀）、瓦楞纸

八、说教学的过程

根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学策略的分析以及更好地将教学目标实现，我设计的教学流程如下：

（一）组织教学?稳定秩序，检查用具。

（二）视频引入太空新居?，带着问题“未来建筑有什么特点”师生一起观看科幻电影《2001太空漫步》—引出课题：太空新居。?

（三）观察欣赏十大现代建筑，感受它们带来的美感（课件展示）?

1.引导学生欣赏当今十大现代建筑，从以下方面观察分析：(1)这些建筑有什么样的外形轮廓？?(2)造型有什么特点？?(3)外观装饰材质有什么特点？?(4)怎样把瓦楞纸的粗糙质感改造得具有科技时尚感？

? （四）讨论交流如何设计太空新居?