第15课《钢铁长城》说课稿

第15课《钢铁长城》说课稿

一、说新课标

本课的新课标要求是：了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

二、说教材

1、教材的地位和作用

第五单元《国防建设与外交成就》共有三课。其中第16课《独立的和平外交》主要介绍的是和平共处五项原则的形成；第17课《外交事业的发展》主要介绍新中国外交事业的发展过程；本课《钢铁长城》主要介绍了国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成，讲述人民军队的建立和发展。由于国防力量的壮大是综合国力强大的有力保障，只有富国强兵才能保证独立自主的和平外交，才能促进外交事业的发展。因此，学好本课既可以让知识学习具有一定的延缓性，又可以为下面的教学做好铺垫，对完成第五单元的教学有重要的意义。

2、教学目标

知识与能力

1.分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。

2.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点，说出科技发展对国防建设的作用。

3.根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中的主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。

4.通过课前预习，培养学生搜集整理信息的能力；通过引导学生思考与探究：“为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？”等问题，培养学生观察问题和全面分析问题的能力。

过程与方法

1.在体验历史发展变化的过程中，初步掌握体验式学习的主要环节和注意事项。

2.在分析、解决问题的过程中，初步掌握主题探究学习的主要环节及注意事项。

3.在分组探究的过程中，初步掌握合作学习的方法。

情感态度与价值观

1.在概括人民军队的发展特征中，感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。

2.在体验人民军队在我国现代化建设中的作用时，说出怎样面对考验，取得成功。

3.在探究人民海、空军的建立发展过程中，认识到我国国防力量的加强，犹如形成一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。

教学重点、难点及处理方法

1.重点：人民海军、空军和导弹部队的发展过程。

处理方法：运用问题提示，引导自学，初步建构知识结构；运用新情境中的问题，深化对人民海军、空军和导弹部队的发展历程的理解和掌握。

2.难点：“钢铁长城”的理解、科技在人民军队中的作用和人民军队在现代化建设中的作用等的概括。

处理方法：运用问题探究的方法，通过解决由浅入深的问题，突破难点；通过创设历史场景，在感受历史发展变化中，突破重点。

三、说教法