第一单元 让我试试看《试种一粒籽》说课稿2

第一单元 让我试试看《试种一粒籽》说课稿2

二、以人为本，说学情

二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿。因此本活动内容是学生比较感兴趣的，具有一定的可操作性。但毕竟与自己的生活实际有一定的距离，自然也会面临一些问题和挑战。所以本课教学活动要从学生实际生活出发，同时结合教材内容，引导学生亲自参与种植活动，正确使用简单的劳动工具，掌握植物种植的简单技能及植物管理方法，观察植物生长的历程，同时培养学生自主探索，合作交流和动手操作的能力，以期获得自我的成长。

教学目标：

1．通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。

2．通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。

3．在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德的提升，获得成长。

教学重难点：

1．通过了解种子的特点激发学生发现生命奥秘的好奇心，让学生产生尝试自己播种的愿望。

2．通过组织学生亲自种植和观察记录等活动，亲历植物成长过程，感受生命的神奇，以及收获的不易。

3．在实践操作中，培养学生敢于尝试、勇于坚持的品质，达到品德的提升，获得成长。

三、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。

四、教学过程

活动一：我是一粒籽

导语：孩子们，小小的一粒籽会发生非常有趣的变化，看，老师也带来了一些种子，让我们一起去认识一下吧！

（一）认识种子

1．出示一些种子的图片

2．学生展示自己收集的种子

（二）有趣的发现

交流：说一说自己的种子是怎样获得的，种子有什么特点，在收集种子过程中有什么发现。

小结：在同学们收集种子的过程中，有很多很多的欣喜发现，真是了不起。

活动二：奇妙的种子

导语：孩子们，你们看到的娇艳的花朵、诱人的果实都是从小小的一粒种子萌生的，生长的过程是非常缓慢的。接下来的短片就是用快进的方式记录下向日葵的生长过程，想不想去看看？

（一）播放向日葵种子发芽视频

（二）总结种子发芽的条件。水、阳光、土壤。