人教（精通）2011课标版三年级起点（郝建平主编）《Lesson 36》优质课教案下载-汕尾市优课

能够听、说、读、写介绍四季的句子。能够在具体的情境中，基本正确地用英语相互询问、交流有关季节的情况。

难点：

能够通过本单元所学内容，综合运用本单元内容，谈论一年四季的天气、自然情况以及人们的活动等。

了解南北半球不同国家的季节特点。

教学过程：

本课教学目标：

知识与技能：能够借助图片和所学单词，运用一般现在时的句型，在谈论季节与天气这个话题时介绍一年中四个季节以及每个季节的天气，自然情况和人们的活动。Autumn is the third season. Winter is the fourth season. What do people do in autumn? They pick apples and cut rice. What do people do in winter? They make a snowman and sweep the snow.

过程与方法：在情境之中运用本课的语言。

情感态度价值观：能够通过本话题了解一年四季的特点，并利用网络等途径让学生们在情境中了解南北半球不同国家的季节特点，从而激发热爱大自然的情感。能够培养良好的观察力和初步运用英语思维和表达的能力。

本课重难点：

本课重点：

能够在相关语境中听、说、认读本单元的相关词组：pick apples, cut rice, make a snowman, sweep the snow.

能够听、说、读、写介绍秋季和冬季的句子。能够在具体的情境中，基本正确地用英语相互询问、交流有关季节的情况。

本课难点：

能够通过本单元所学内容，综合运用本单元内容，谈论一年四季的天气、自然情况以及人们的活动等。

了解南北半球不同国家的季节特点。

教学活动：

Step 1: Warm-up 热身

Let’s chant.

Pl

Please come to the place.

The place is warmer.

Please play a game.

With great pleasure. （设计意图：通过小歌谣活跃课堂气氛，也为后面的游戏环节做好铺垫：运用Please play a game.）

I have a gift for you. It’s a video. Let’s enjoy it.

Watch the video, then ask: what’s the video about?

It’s about seasons. Today we are going to talk about the seasons.

（设计意图：通过赠送学生一个礼物，也就是一段气势宏大，足以让学生震撼的视频，提问视频是关于什么的，学生能够回答出是关于季节的，从而引出本课的主题：seasons。）

Step 2: Presentation

Let’s play a game. Have a competition about seasons. Give me a quick answer.