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(设计意图：这部分的设计一方面是想通过和学生的对话了解学生掌握知识的情况；一方面是想给接下来的教学进行铺垫。)
设计导图：
课件出示一些导图设计图，学生以小组为单位就本组中心词设计出思维导图，鼓励学生进行资源整合。
（设计意图：本部分设计是想让学生通过小组合作设计出本组话题的思维导图，分工要明确，从设计到整合资源到落笔画出导图，每一步都需要发挥小组合作的力量，学生们在积极地讨论中完成导图的构建。）
介绍导图：
每组选出解说员就本组画出的导图为其他同学进行讲解，要说出设计思路和导图中的词语信息，鼓励其他学生进行评价并能给出改进的建议。
（设计意图：给学生一个表述自己思想的舞台，也给学生一个互相评价的机会，把小组讨论升华到全班大论证，学生参与度会得到一定的提升。）
作业：
以小组为单位，通过同学们的建议重新整合资源设计思维导图。
（设计意图：想让学生通过借鉴别人的建议重新调整设计方案并
落实到实践中。）