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2、能力目标
通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。
3、情感态度目标
1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
2培养学生在每天的生活中试着模仿和运用英语.。
3.鼓励学生大胆自信地运用英语进行交流。
三、教学重难点
重点：1. 学生能听懂、会说、 认读并书写词 汇：how, weather, sunny, warm, cloudy, rainy , cool ..
2.学生能听懂、会说、认读并口头运用句子：What day is it? It’s….
How’s the weather today? It’s ….
难点： 使学生在真实的情境中灵活运用句型How`s the weather today ? It`s….
四、教学准备
教师准备多媒体课件
五、教学过程
Step 1: Warm-up
1.Free Talk师生问候
2.学生学唱歌曲
[设计思路:歌曲活跃课堂气氛，复习旧知的同时，为下一步新授知识做铺垫.]
3. Review
Show the studen ts the pictures and ask students to say the words one by one.
课件出示图片(风、雪、雨、太阳等上节课所学的图片)，利用 What’s this?
--- It is …. 来复习 snow, wind, rain, cloud, sun几个名词，同时为新知做铺垫。
Step 2: Presentation
1. Learn new words
1）Show the pictures of the new words.（课件出示太阳的图片）
T：Look at the picture. This is a sun. It’s hot. Say together! (板书sunny)
T：How is the weather?（课件出示图片的句子）
导入sunny，讲解 sun ---- sunny 变换规律 (板书sunny)然后听课文原句进行朗读练习。21·cn
·2）播放26页N1 录音，学生跟读。
2.用同样方法教授新词 warm, cloudy, rainy, windy ,cool.snowy