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（1）能在图片、单词卡片或课件的帮助下说出天气名称。
（2）能够用本课句型“What’s the weather?”英语简单谈论天气情况。
（3）能听懂、会说Part A的对话。
3、情感目标（Emotional aims）：
（1）培养学生公平公正的竞争精神和乐观自信的学习态度。
三、教学重难点(Main and difficult points)
1、重点（Main points）：能听懂、会说、认读单词windy，cloudy，snowy，weather，sunny，rainy，并能运用这些词汇描绘天气,运用句型“What’s the weather? It’s ….”进行交际。
2、难点（Difficult points）： weather的发音；sun和sunny，rain和rainy，snow和snowy，cloud和cloudy，wind和windy的词性区别。
教学准备（Teaching Aids）
用于新授的天气单词卡片、句型条，图片，多媒体课件，奖励贴纸。
五、教学过程Teaching Steps
教学步骤
Step1 Warm-up
Greetings
T:Boys and girls,good morning.I’m glad to see you again.
TPR活动：Follow me
T：Let’s do some actions.Now, follow me.
Sunny,sunny,晴朗的
Rainy,rainy,下雨的
Cold，cold，冷的
Hot,hot,热的
Warm,warm,温暖的
Cool，cool，凉爽的
Step2 Presentation
New word：weather
Revision：
T :Look! sunny （晴朗的）, rainy（下雨的）...
T：These pictures are about weather. Weather,weather 天气。Fingers,fingers.w-e-a-t-h-e-r.
发音规律：father mother weather
Practice: 3 times ；one by one