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单词图片、教学挂图、教学课文录音、动物头饰，多媒体课件等。
四、教学步骤
Step 1 Warming up
Greeting :师生问候。Have a chant : Hello !
Visit the zoo .
利用课件快速向学生出示各种动物，说出其名称。要注意让学生养成整句输出的表达习惯。
例如：It’s a tiger .
This is a monkey .
That is a dog .
Step 2 Presentation and drill
整体感知，逐步理解并掌握课文。
第一步：Listen and count .
不打开书，只听音。听音前，给出任务：孩子们去动物园，他们看到了哪些动物? What animals do the children see ?
第二步：Listen and choose .
再听一次，根据课文内容选择图片。
第三步：Listen and repeat .
第四步：Read and act .
Play games : Find the right hat.
利用课件给学生看课文图片，全体学生朗读，请站在台前的学生根据所听到的句子选择正确的动物头饰，带上头饰并表演出来。如：I am a tiger . I am strong .
Step 3 Practice(趣味练习)
我是动物园小导游
准备：玩具，头饰或图片。
教师把教师布置成一个“小动物园”，请学生上台当小导游，给学生介绍动物的特征。
如：Hello , Nice to meet you ,Welcome to the zoo. This is a bird .It’s beautiful . Look at this monkey . It’s funny .
分组练习。
分角色表演。
小组评价。
Step 4 Consolidation
1、Let’s chant .
Elephant , elephant ,look at the elephant , big ,big ,it’s big .