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Teaching materials analysis：
本课主要是归纳复习条件状语从句及了解两个国际性的自行车赛事——环青海湖自行车赛和环法自行车赛。首先引导学生归纳复习，完成Grammar 和Functions。
然后通过赛事Logo导入到1，教学部分新词。接着让学生快速阅读，完成短文后的句子判断，初步了解短文内容。
随后让学生再读短文，完成任务找出难点，先在组内解决，然后集体解决。为了加强学生印象，还设置了根据思维导图复述课文。
最后完成Project完成本课时。
Ⅰ. Teaching aims
Knowledge aims：
学习并掌握新词汇 empty, Asia, among, France, mile, central, winner
Review some important phrases in Section A/B/C.
复习归纳if引导的条件状语从句-Review Adverbial Clauses of Condition with If .
Review the advantages of cycling and how to keep safe when riding.
Learn something about the Tour of Qinghai Lake and Tour de France.
2. Skill aims:
(1) 能够正确运用if引导的条件状语从句。
(2) 能够说出与交通相关的规则，提出避免交通事故的建议。
(3) 能够描述交通事故的过程,能就交通工具的选择和交通规则的话题进行交流。
(4) 能根据图片和关键词理解文章大意和写关于骑自行车应遵守的交通规则的小短文。
3. Emotional aims:
能对交通规则有所认识并在实际生活中遵守交通规则。
能倡导采用低碳生活的环保交通工具。
能积极与同伴合作参与课堂活动，大胆实践。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
（1）归纳总结if引导的条件状语从句。
（2）了解环青海湖和环法自行车赛事。
2. Difficult points：
(1) 条件状语从句中时态的转换。如：if 从句部分用一般时态代替将来时态。
(2) 了解环法自行车赛的赛制。
(3) 短文中涉及的一些地方名称的正确发音。
Ⅲ. Learning strategies