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（1）、激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识；
（2）、在活动体验中教育学生关心他人，了解同学、家人的信息，增加交流。
二、教学重点：
When is your / Danny’s birthday? My birthday is July 25th.
三、学习难点Enable students to ask others’ birthdays.
四、教学方法 Discussing. Listening. Speaking. Reading
五、教具、仪器、课件 Pictures and tape recorder.
六、教学流程
Step 1、课前展示交流：What’s the weather like? What day is it today? What’s the date today?
Step2:Warm-up
1.播放生日快乐歌，让学生在情趣中进入课堂。（也可事先进行调查，看有哪位学生最近过生日的，让全班唱歌送祝福。when is your birthday?(写出标题)
2.出示教学目标（Learning Aims）
Free talks:How many months are there in a year? What are they?
Step3: Presentation
1.New words
January、February、 March、 April、 May、 June、 July
August、 September、 October、 November、 December月份是专有名词，首字母大写，月份可以用缩写，
January---Jan.February---Feb.March---Mar. April---Apr.
June---Jun.July---Jul.August---Aug.September---Sept./Sep.October---Oct.November---Nov.December---Dec.
2. 复习数字引入序数词的学习（第1至第12）
首先让学生自己找出规律，再由教师总结，举出特殊例子，如下：
one-first two-second three- third five- fifth eight- eighth nine–ninth twelve-twelfth
得出规则：小窍门
一二 三要全变,其余th加后边;八去t，九去e，字母f代ve;
ty变成tie，然后再加th;若是碰到几十几，只变个位就可以
序数词表顺序，前面需加定冠词(the).
3．预习检测
1. ________ is the 1st month of the year.
2. ________ is the 2nd month of the year.
3. May is the _______month of the year.