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（1）话题：颜色（Colour）
（2）功能：谈论物体的颜色
（3）词汇：能够掌握并正确使用以下词汇：
black, white, blue, green, yellow, red, brown, orange, colour, and
能在具体语境中掌握和运用以下句型：
—What colour is it? —It's …
2．语言技能目标：
（1）听：能根据所听到的内容，涂上对应的颜色。
（2）说：a.能借助彩笔谈论其颜色。
b.能借助自己填色的图片谈论事物的名称，颜色及颜色的拼写。
c.能够运用所学适当拓展描述理想的校园，并在表达时注意有关颜色的描述。
（3）写：能够根据要求，写出不同类别的单词。
3. 学习策略目标
（1）积极与他人合作学习，共同完成学习任务，提高学习的主动性。
（2）能够运用分类记忆的方法记忆词汇。
4.情感态度目标
（1）在学习过程中，能够体验与他人合作共同完成任务的乐趣，提高参与的积极性。
（2）能通过所学体会到生活是多彩的，从而树立积极向上的生活态度。
五、教学重点
学会使用本单元重点词汇和句型谈论物体的颜色。
六、教学难点
运用本课所学描述理想的校园。
七、教学准备
ppt教学课件、点读笔、网络下载视频、自录微视频、手机、多媒体教学设备。
八、教学过程：
核心环节1 Expect(目标期盼)
Step 1:
T: First, let's listen to an English song. If you can sing it, sing it loudly.
T: What’s it about?
S: Colours