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③能用一般过去时描述过去发生的事情或讲简单的故事。
过程与方法：
①不同层次的听说练习；
②自主学习与合作学习相结合，积极与他人合作，共同完成学习任务。
情感态度与价值观：
①通过阅读童话故事激发学生的阅读欲望，将学生引入丰富的英语课外书的殿堂，使他们爱上阅读；
②认知“金盏花原理”，即：当你面对多种选择时，不要因为大小、长短、好坏等因素选择，而应该选择最合适的。
【学习重难点】
重点：一般过去时规则动词的变形规则和读音；
难点：掌握规则动词的一般过去时；
正确使用一般过去时描述过去发生的事情或讲简单的故事。
【学习过程】
Step 1 Warming up
1. Begin with a song Yesterday Once More.
Qs: 1. Do you like the song?
2. What did you like to do when you were very little?
2. Ask them if they like stories. Then show some pictures to them.
Step 2 Listening
（一）pre-listening
1. present the picture of Goldilocks and the Three Bears
2. Listen to a story and answer.
（1）What’s the name of the story?
A. Three Little Pigs B. Goldilocks and the Three Bears
（2）What was the girl’s name?
A. Goldilocks B. Snow White
（二）while-listening
Listen again and check (√) the true sentences. （Activity1）
（三）post-listening
Learn how to tell a story.
Step 3 Reading to learn