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五、教学过程：
Step 1 （1）Greeting
（2）Warming up . T: Do you like listening to music? S: Yes.
T: OK. Let’s listen to the song first. ……（通过欣赏歌曲激发学生对交通安全的兴趣，为导入新课准备）
T: The song is about traffic safety. Ok. Now let’s look at the picture.( 有关新宾明镜市场前交通事故的图片). 然后引出本模块的课题“Accidents”——Module 8 Unit 1
Step 2 复习一般过去时和过去进行时。
Step 3 Learn new words and expressions. （看图片，学习新单词、词组。做到图文并茂，增加趣味性）
Step 4 Look at the picture and say what is happening. Use the words and expression in the box to help you.（Activity 1）（通过谈论图片，学生能进一步练习本单元的词汇以及过去进行时的用法）
Step 5 Listen and under the correct words.( Activity 2)（通过活动不仅可以考查学生对话大意的理解，也能让他们感知过去进行时的用法）
Step 6 Listen and read. ( Activity 3)
(1) Listen and answer the questions.(提高学生听力水平)
（2）Let’s read Activity 3 together.（通过集体朗读课文，加深对课文内容的理解）
（3）组内合作，朗读对话，在对话中找出下列短语，并将短语英汉互译。
（通过合作探究，找出对话中的短语）
（4）Complete the following advice.（对课文对话细节性考查，通过挑战记忆力的方式，激发学生迅速从课文中获取信息的能力）
Step 7 挑战中考（中考真题演练）
Step 8 Summery (总结本课所学的关键词和句型，并提醒学生在上学路上要注意安全)
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