1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
4、借助本课所学知识，通过小组讨论和调查活动，写一篇吸引游客到你的家乡游览
的文章。
情感态度和价值观：激情投入，专注高效；培养学习地理知识的愿望和兴趣，热爱自己的家乡，
并能够就选择最佳时机来你的家乡游玩并给出建议。
学习者特征分析本课的授课对象是八年级（1）班的学生们，基础不够扎实，但他们积极参与，善于表现自我。本单元的语法项目是表可能的情态动词的运用及运用所学知识，借助所学知识，运用because，so， but对到你家乡参观的最佳时机写一些建议。通过小组讨论，能够完成老师所创设的问题及任务。因此根据新课标的要求，以学生的兴趣为出发点，以培养学生的阅读能力和合作精神为目的，让学生积极的参与到课堂中来，并且充分利用视频、图片、多媒体课件等教学辅助设备，加强直观印象，对难点进行适当指导，培养学生自主、合作、融会贯通的学习能力。
知识点学习目标描述知识点
编 号学习目
标层次具 体 描 述 语 句1掌握 熟记本课中出现的重点短语和单词2了解 初步了解课文大意3理解和运用 精读课文，获取细节信息，并用所学知识完成写作话题。教学重点和难点项 目内 容解 决 措 施教学重点词汇与短语课前预习，课前检测教学难点能够就某一问题给出建议并做出相应的解释在写作中体现课前对学生的要求学生预习导学案自主学习部分，查找有关自己家乡的旅游景点。
教学媒体（资源）选择编号对应的
知识点学习目
标层次媒体
类型媒体内容要点教学
作用使用
方式所 得 结 论占用
时间媒体
来源11初识新知视频视频BE3分22了解PPT引入课题EB5自制33泛读PPT回答问题FE5自制44精读PPT分段处理GF15自制55小结和达标导学案重点词汇和句型JJ12自编①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计Module10 The weather
Unit2.The weather is fine all year round.
Passage:
Title:When is the best time to visit the US?
Any time you like.
Paragraphs:
Main idea:
may
might
关于教学策略选择的阐述和教学环境设计1、能根据需要进行有目的预习，使其对教师的教学内容起补充作用。
2、通过自主互助与小组合作的方法，学会阅读，学会理解文章大意和提取细节信息的方法。
3、充分利用视频、图片、多媒体课件等教学辅助设备，加强直观印象，对难点进行适当指导，培养学生自主、合作、融会贯通的学习能力。
学习内容呈现方式 √□基于主题的 □基于案例的 □基于问题的 □基于项目的学习(教学)模式□传递接受模式 □√探究发现模式 □√问题解决模式 □自主体验模式 学习活动方式□集体化学习 □个别化学习 □√小组合作式学习 □小组协作式学习 教学环境□√多媒体教室 □白板教室 □网络教室 □移动网络教室 □自定义课堂教学结构设计课型□√新授课 □实验(实践)课 □练习课 □复习课 □讲评课教学
环节教师的活动学生的活动教学媒体(资源)