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To extract specific information from the passage.
To be able to give advice, using because, so and but.
To be able to introduce a place
3. 情感态度目标Emotion aim
激发学生了解世界的兴趣,让学生学会制作旅行计划
To arouse the students' interest in learning about world.
To make plans of traveling .
二、教材分析（Analysis of teaching book）
本模块的话题是“天气”。内容由“天气”延伸到去某地旅游的最佳时间等内容，与学生的生活息息相关，能够激发学生的学习兴趣。模块第一单元的听说课已经学习了有关天气的基本词汇和谈论可能性的句型。这节课是一节以天气为主线的读写课,介绍去美国旅游的最佳时间和地点。文中呈现了美国几个著名城市和地区并给出了到该地旅行的建议,能够很好地提高学生的语言运用能力。
三、学情分析（Analysis of students）
这篇文章介绍了美国七个不同的城市和地区，分别为：纽约，华盛顿，新英格兰，加利福尼亚，西雅图，阿拉斯加，德克萨斯。作者同时又以天气为主线，介绍去美国的最佳时间及原因和建议。文章有些长，但并不难理解，虽然本班级学生口语能力较差，但可以通过对本文章的仿写表达出自己所想。
四、重点难点(key and difficult points)
Can remember the key words and structures
To be able to introduce some places
To be able to give advice
五、教学方法（Teaching methods）
1. 利用略读和细读技巧,完成信息提取和相应阅读任务;
2. 通过对本文的仿写完成写作练习任务(小组合作)。
六、教学过程(Teaching process)
活动1【导入】Lead in
The teacher's activities
1.Show pictures of different places in America
2.Ask students to guess which country it is.
The students' activities
1.Enjoy the pictures
2.Guess the place freely
【设计意图】Purpose
To warm up and lead in the topic of travel ling to the US
Arouse the students’ interest of learning new lesson
活动2【讲授】扫读(skimming)