1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重点:学会运用感官动词,对话练习。
教学难点:能够掌握现在完成时的用法及构成,掌握现在完成时的常见副词的用法。能用现在完成时写作文。
四 教学过程
Step1 lead –in
Step2 Have a dictation
教师活动，考一至五模块的短语。
学生活动，请两名学生上黑板上写。其他学生写在考试本上。
设计这个活动的目的是巩固知识点，不断强化训练。
Step3 出示教学目标和学习目标，目的是让学生明确这节课要学什么。
Step4展示第一模块的语法,复习感官系动词的用法.一边板书,一边讲解.唤起学生的记忆,并为下一部的做题做准备.
Step5 活动一 展示5组图片
教师活动，根据第一组图片的内容，以及提示单词造句。
学生活动，看其他4个图片并造句描述图片。
Step6 活动二 用五个感官系动词填空。
Step7 活动三 播放现在完成时的一个微课。目的通过看微课全面复习现在完成时的所有语法知识。既是对现在完成时的复习，也是为下文做铺垫。
学生活动，说一说从微课中学到了什么？
教师活动，板书现在完成时的构成，用法。
Step 8 活动四，做几组不同的练习，分别从不同的方面练习现在完成时。
Step 9 活动五，挑战短语。
教师活动，出示短语
学生活动，翻译成汉语。
小组比赛，答对一个加一分。增强趣味性，容知识性于一体。
Step10 听力练习
Step11阅读练习
Step12写作练习
Step13 Summary
Step14 homework
五 板书设计
Revision Module A
G1 Sense verbs