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目标1. 能听懂简单的英语广播，能提取其中的细节信息；
2. 能做一期校园广播或电视节目。情感
目标在课文文本的学习中，加强团队合作精神，调动学生的良性竞争意识；培养学生坚持不懈、勇于追求梦想的精神。教学重点1. New vocabulary
2. To make a radio or TV program in a group 教学用具多媒体教学，音频，视频文化意识初步了解新闻传媒，了解媒体人的工作方式教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图Step 1 lead in1.Play the video
2.Have a small talk with the students.Watch and speak carefully导入话题，激发学生兴趣，为接下来听力理解做铺垫。Step 2Lead the student learn new wordsread aloud通过预习快速读会单词Step 3 1.Listen to the tape and finish Activity1on Page 80
2.Listen again and finish Activity 2 on Page 80Listen carefully使学生从新闻广播中获取细节信息的能力。Step 4 Play a cartoon and complete the note on Page 81Watch the video通过观看动画让学生整体感知课文Step 5Find the important knowledge and sentences about the object clauseWork together对文章的细节知识的挖掘，把握细节，找出重点句型及语法知识Step 6 Work together according to the two mind mapsWork together给学生营造语言环境，比一比，看那个小组做得最好。Step 7 Sum UpAsk the students to sum up .Sum up the whole lesson.帮助学生有效梳理整节课所学内容，使之条理清晰。Step 8 Give them homework.Homework有效的帮助孩子复习巩固所学内容。板书设计
教学
反思本节课，我的设计意图以激发学生的学习兴趣为主，设计适合各个层次的学生需要的活动，目的是通过活动来练习新的语言，让孩子在营造的语言环境中听与说！最后的学生展示部分，学生有些紧张，我会在今后的教学中多多给孩子们锻炼的机会。
Module 10
Unit 1 I hope you can join us one day
the Object Clauses