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设计主题
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1.整体设计思路、指导依据说明
本单元主要是以参观北京电台为主题，继续学习宾语从句。所以我就围绕参观北京电台这个思路，设计听、读、说及写的任务，从感知到综合运用，帮助学生成为主持人，运用本单元出现的重点句型来完成制作一个广播节目的教学目标。
2.教学背景分析
?教学内容分析：（注：含本课时在本单元的教学定位分析）
（1）本单元要学习的内容就是通过参观电台，学会制作一个广播节目。
（2）本单元新学到的关于广播的单词及短语有director 、be on air、in the background、presenter等。
(3)一些宾语从句。
学生情况分析：
（1）学生的英语基础一般，课外知识了解的较少。
3.教学目标分析
⑴知识与技能
①能拼读和掌握本单元新词汇。
②继续学习宾语从句。
⑵过程与方法
①通过小组合作讨论学习的方式，运用所学知识制作一个采访节目。
⑶情感、态度与价值观
①体会当主持人的快乐。
4.教学重点、难点分析
教学重点：
⑴掌握新词汇。
⑵掌握参观电台时应注意的事项，功能室的功能及如何做主持人。
教学难点：
运用所学知识制作一个采访节目。
5.教学方法
教学方法: 听、说、读和写 ； 小组合作探究法
6.教具
A tape recorder, multi-media