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通过学习澳大利亚的相关信息，培养学生从听说过渡到读写的能力。
情感态度
与价值观
培养对世界各国自然和文化的兴趣。
重点1.根据提示从长对话中找出重点短语；2.能够辨别所描述的细节。
难点
简单介绍澳大利亚的三个有名地方。
课型
听说课
教法
学案导学法
教材分析
以澳大利亚为话题，介绍了澳大利亚的景点和文化。
学情分析
学生对澳大利亚的了解不多，所以输入大量的有关澳大利亚的信息是必要的，他们有一定的英语基础知识和听说能力，正在逐渐向读写过渡。
教 学 过 程The first period
目标与过程
学法指导
学生活动
教学意图目标一：能够根据提示从长对话中找出重点短语。
目标二：能够辨别所描述的细节。
I. Lead in
II. Listening
A2
A3
III. Reading
目标三：能够简单介绍澳大利亚的三个有名地方。
IV. Speaking
Check the answers with red pen one by one before class.
Say out the important and difficult points.（before class）