1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
? Step 1 Warm-up
T: Hello ！ Everyone ！
S: Hello ！ Teacher ！
T: Nice to meet you ！
S: Nice to meet you , too ！
T: Good , sit down , please ！
（设计目的：熟练掌握问候语，活跃课堂气氛，创造学习英语的氛围，拉近师生的距离。）
? 2. Review:
? Let`s sing a song together .(Twelve months) (让学生以歌曲的形式复习十二个月)
?
??（二）New Concepts：
? 1．教师出示比赛的图片，讲比赛的结果并强调in的用法。
?2.让学生听录音练说序数词。
3. Let`s chant: Monday Monday 星期一，猴子花钱做飞机，Tuesday Tuesday 星期二，猴子的屁股摔两瓣。Wednesday Wednesday 星期三，猴子爬上花果山。Thursday Thursday 星期四，猴子猴子去考试。Friday Friday 星期五，猴子遇到大老虎。Saturday Saturday 星期六，猴子上树摘石榴。Sunday Sunday 星期天，猴子休息上公园。
教师说：Sunday is the first day of the week。
（让学生模仿此句说Monday，Tuesday，Wednesday, Thursday,
Firday, Saturday, Sunday）
4．教师出示月份的图片让学生练习序数词。
5.总结基数词变序数词的规律并拓展知识：
规律：
)序数词的汉语意思都是”第…
（2）序数词大多是以th 结尾的。
（3）序数词的缩写是阿拉伯数字加最后两个字母组成的。
（4）序数词运用时一般在前面加the
拓展知识:
（1） 大多数序数词是在基数词后面加th构成。
（2）整十的基数词需要把y变成i,再加eth.
??6． exercie
（三）Class Closing:学生做练习《同步练习册》
?五．板书：