冀教2011课标版三年级起点《Lesson 8 First, Second, Third》公开课教案下载-永州市优质课

教学课件、视频、作业纸、单词卡片等。

教学过程：

Ⅰ.Warming up

Have a chant: Shake,shake up, Shake,shake,down...

Ⅱ. Class opening and review

Sing the song: Twelve months

T:How many months are there in a year? Which is the first / second / third month?(引题，并逐个板书first，second，third ) 学生初步了解序数词的含义。板书补充课题，并幻灯片出示。

Ⅲ.Learning Aims：

T: Now let’s know about the learning aims.(出示学习目标)

= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT IV . Learning concepts：

1.Challenge 1：learn and try to use the ordinal numbers：first、second、third. (学习序数词first、second、third，并初步运用。)

（1）课件出示第一部分图片，讨论图片引出词汇。

（2）简单讲解序数词的含义及用法，并出示单词卡，多种形式读单词（领读、男基数词女序数词对读、两人对读等），后板贴单词卡。

（3）播放课文读音视频，学生跟读句子。

2.Challenge 2：learn more ordinal numbers . (学习更多的序数词)

（1）老师逐次呈现序数词4至10，小组交流总结规律，老师小结并板书序数词fifth、eighth、ninth、twelfth等。

（2）学生根据已经总结的规律，试说出11至19 的序数词。

（3）观看赛跑视频，指名试说: ...is the first....(要求学生记住任意一名同学的名次，并说一说)

(4)老师简单讲解整十数序数词的规律，并作总结（出示创编好的口诀，学生试记。）

（5）完成作业纸Activity 1，并找不同层次学生展示(或两人组交换检查)。

3. Challenge 3：match and say

（1）课件出示Monts of the year, 教师举例：January is the first month.（2）学生两人组完成课本上的月份和序数词连线题（连一连、读一读）。

（3）课件打乱顺序抖动部分月份单词，指名说一说（重点关注能力偏弱学生）。

= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT V . Have a short examine（随堂检测 ）

1.Have a race （单词分类比赛）：分别从不同的小组找出9名同学，组成3队，上台完成单词分类，根据所用时间和得分情况，总结名次（用所学序数词）。

2.独立完成作业纸Activity 2，并指名汇报。

= 4 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT V I. How am I doing?(自我评价)

板书设计：

Lesson 8 First, second, Third

first second third