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三、教具和学具
（1）多媒体课件。
（2）月份卡片、头饰、生日蛋糕及气球、花、扇子等道具
四、教学过程
1. Greeting.
Hello, boys and girls. Nice to see you!
How are you today?
2.Let’s sing a song together!
I have a question,from this song,which month do you like best? Why?
3.Play a game.(Game1.Call names.)
(Game 2.Point words.)
设计意图：为学生创造了一个较轻松愉快的学习环境，以单词卡片游戏和歌曲的方式复习月份以及节日，让学生尽快进入上课的状态，为后面的故事打下基础。
4.Have a birthday party and sing happy birthday song together.
5.Group work.(Which month is the best for Mr.moon’s birthday?)
6.Role play.
设计意图：由给班级里的学生过生日引出月亮先生，比较贴合生活实际，让学生产生好奇心，进而角色表演，检测学生对故事的理解程度，激发学生的表演欲望。?
7.Retell the story.
设计意图：学生根据幻灯片复述故事情节，再次感知故事。教师对个别知识点进行解释，规范学生的语音语调。
8.Summary.
Today, the moon is big and round. Do you want to sing a song to Mr. Moon? Let’s sing《Happy?birthday?to?you》.
9.Homework:
Retell this story to your parents.
设计意图：这部分是对课文内容的扩展练习，紧密联系学生的生活实际，让学生复述故事，加强口语表达能力。
10.板书设计：
January July
February August
March September
April October
May November
June December