1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
?
本单元的日常生活用语主要围绕“Travel in Beijing”这一话题展开。教材为学生提供了Li Ming , Mrs. Li , Jenny and Danny 一起游览北京的天安门广场，故宫和长城，并且到王府井购物这些场景。帮助学生理解并掌握外出游玩和观赏时常用的英语表达方式。结合本课重点内容，我们应给学生创设游览和介绍长城这一情境，通过本课重点问题导入引导学生一起进入本课的学习。
二、学情分析
五年级的学生已经学过两年半的英语了,他们有一定的英语基础。良好的听说读写英语的习惯已经养成,对英语学习有很大的兴趣。能够读懂简单的故事,但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不好,学习很吃力。因此,本节课因材施教,分层教学,努力构建高效课堂。
教学目标（知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。）
语言知识与技能
(1)能听懂并读懂故事。
(2)朗读故事并在老师帮助下复述表演故事。
情感态度
(1)鼓励学生勇于尝试，尊重学生个性差异，让不同层次的学生从不同角度体验到英语学习成功的喜悦。
(2)了解景点知识的同时引导学生良好的文明行为习惯。
学习策略
通过创设情境并设疑来培养学生的阅读策略。
四、教学重点
理解故事，复述故事。
五、教学难点
复述故事。
课型
阅读
教法
情景、任务
教具准备
PPT
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
Free talk
1、 Greeting to the students