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（2）The students are able to take on roles and perform the story using their own words.
2.Ability aims:
To help students know how to be safe on the way.
3.Emotion aims:
（1）Let students know we should help each other.
（2） Let students know we should cherish our life.
【教学重难点】
1.To master the patters
look to the left and to the right
watch for cars and bikes
wear seat belts
stand too close to the street
play far from the street
take my frend’s hand
The students can act out the story with their own words.
【教学方法手段】
《新课标》指出：教师在教学过程中，应努力转变角色，适应新课程改革的要求，即成为教学活动的设计者，学生潜能的发现者，学习活动的促进者，学习组织的管理者，学生学习的合作者，学生成长的引路者。为此，这节课我主要运用情境创设、任务型和启发式的教学方法，优化课堂教学结构，构建师生共同发展，具有生气的课堂。
【Teaching aids 】
VCR FLASH PPT PICTURES
【教学过程】
Pre-reading(2 minutes)
1.Watch a VCR of the chant obout “traffic lights.”
(设计意图： 通过红绿灯交通英语chant 复习一级目标学过的交通知识，采用动画视频激发学生学习兴趣，从开课就营造出欢快的课堂气氛)
2.Free talk
T: How do you go to school?
S1:By bus.(预设)
S2: On foot
……
T： Show the ppt about the road ，“There are many cars， buses……，we should be careful and be safe on the way.”（板书课题）
（设计意图：结合今天上课的内容，教师谈论学生如何去上学，引出在上学路上应该注意安全，旨在创造良好的阅读氛围，同时给孩子渗透情感态度价值观。）