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学习策略目标
1. 学生尝试阅读英语故事。
2. 积极运用所学英语进行表达和交流。
情感态度目标
1. 让学生在听、说、读、写等语言实践活动中更容易理解所学知识，能够得体地使用语言
2. 体会球王贝利的精神，感悟“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
教学重难点
教学重点：能在图片和老师的帮助下读懂故事。
教学难点：能在图片和关键词的提示下讲述故事。
教学准备：多媒体、图片、足球等。
教学过程
I. Class Opening
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Zheng.
T: Nice to see you.
S: Nice to see you, too.
Ask and answer:
T:What is your favourite sport?
S: My favourite sport is….
T:What sport do you like best?
S :I like….best.
（设计意图：课前师生亲切的问候可以拉近师生之间的距离，为后面学习奠定了基础，将学生快速带入到英语课堂中。）
II. Story
Step 1: Pre-reading
T: Now let’s act and guess.
What sport is it?
Ss:Ping-pong ball.
T: Yes.we Chinese like ping-pong very much and we are good at ping –pong.
T:Who is this player?