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培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯，激发 学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
课前准备：
1、教材中单词的图片。
2、人物身体部位图及第三单元的let`s do的内容。
3、关于保护动物的公益宣传片。
4、多媒体课件。
教学过程：
1、热身 Warm-up
（1） 播放音乐，问候学生。
（2） 日常用语，交际
2、 呈现新课（Presentation）：
（1）教师采用闯关的形式，带领大家复习本册所学的单词
第一关，文具王国，学生通过图片，认读本环节的单词，学会用What`s this ? It`s a﹨an …
（3）通过师生对话，鼓励学生说句子，认单词。
（4）游戏巩固文具单词
勇闯第二关：颜色王国（colourful word）
（1）播放歌曲sing a rainbow,让学生跟唱并倾听，找一找歌曲中有哪些表示颜色的单词。
（2）通过图片认读的方式认读单词。
（3）练习说句子“what colour is it?””It’s…”
（4）游戏巩固所学单词。
第三关：认识我们的身体部位单词
认读
跟着Let’s do”做一做。
游戏“摸一摸”、“画一画”巩固。
第四关：走进动物王国
图片认读单词
通过观看短片，加强保护动物的意识。
第五关：走进美食天地
（1）通过图片认读单词
练习句子：what do you like? I like…巩固单词