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Teaching key/difficult points:
1、Teaching key points：the students can express themself family.
2、Teaching difficult points:听懂并能够表演Story time的小故事
五、教具准备：课件、头饰、四线贴
六、教学过程：
1、warming up:<
2、Review:
（1）引出“手指画”，并根据手指画复习重点句子：
A:for example:use sentence:This is my family,This is my ___;
(please draw your family in your drawing book,and after some minute, you must introduce your family according your drawing).
practice conversation：
Who’s that woman? She’s my___.（deskmate）
3、Presentation
（1）贴出Zoom一家头饰，并提问：
Who’s that woman? She’s Zoom‘s___......
Do you know what dose she do?(指生回答)；
（2）展示课件，学习并教读新词：actress、beautiful；
（3）打开21页书本，听录音，先理解，再跟读。
4、Practise
分角色扮演Story time的内容
5、Summing up
总结本课内容及提出爱自己的家人。
Homework
朗读故事给爸爸妈妈听，并对父母说一句：I love you!
板书设计
Unit 2 My family
---story time
Zoom’s mother Zoom’s father
Zoom
Zip