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三年级下
?? 教学过程
一．?? Warm-up and revision.
1.Let’s sing:Where is the toy car?
2.Game: Sharp eyes
二．Presentation
1.由上面的游戏复习学过的词汇及方位介词，引出句型 Where is…?并练习。
2.由Where is the dog?猜猜小狗去了哪里，自然引出Is? it...?Yes,it is./No,it isn’t.（注意升调的读法）。
3.课文学习。P43.（听录音前先让学生试读，弄懂要求后再听录音）
? 听两遍后核对答案。
4.巩固。继续游戏：Whereis Zip?进一步操练句型：Is it...?
三．Practice.
?1.magic game:通过魔术游戏让学生操练本节课的两个句型。教师示范变魔术之后请学生到台上玩这个游戏。
2.呈现一个宝宝的房间图，玩具、物品随意摆放。复习巩固：Where is...?和Isit...?? 然后呈现对比图---玩具收拾整理好之后。进而体现情感目标教育：养成整理的习惯，个人物品分类摆放，保持房间干净整洁。
四．Homework:1.熟读课文第43页的句子，注意语调。
2.回家后收拾整理自己的东西，归类放好。
?? 板书
? Unit4 Part B
? Where is...?
? Is it...?
? Yes,it is.
? No,it isn’t.