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2. 能听懂、会唱歌曲Where is my toy car?
3. 能根据指令做相应的动作。
C.情感目标
1.培养学生的语言交际能力。
2.培养学生学习英语的兴趣。
二、教学重难点
重点
1. 掌握三会单词cap，map，ball，car，boat，并能在实际情景中准确运用。
2. 巩固句型Where is ...? Is it in/under /on your ...? No, it isn’t.
难点
1．对“B. Let’s do”部分动词的理解。
2. 正确认读五个三会单词。
三、教学准备
1. 与本课时教学相关的课件及单词卡片。
2.本课时教学所需的录音。
3.学生准备地图、玩具小船、玩具小汽车、皮球、帽子。
四、教学过程
Step 1: Warm-up
1. 打招呼。
T: Good morning/afternoon, boys and girls.
Ss: Good morning/afternoon, Miss Chang.
T: Nice to see you .
Ss: Nice to see you ,too.
Let’s do .(P39A.Let’s do)
（师生问候及热身活动为学生创设学习氛围。）
Step 2: Preview
1.Ask and answer(复习方位介词on,in,under及where引出的句型）
2.Look and answer(看图回答问题，复习A部分所学的句型，为新课做铺垫)
Step 3: Presentation
B. Let’s learn.