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2、能听懂会说句型Is it in your bag? No, it isn’t.﹨Yes, it is. Have a good time!
难点
1、通过小组活动和学生的展示活动，培养与他人的交流能力，提高合作的意识。
2、能够在实际情景中运用所学与他人进行交流。
三、教学准备
1、CD-ROM
2、PPT
3、毛绒玩具小兔子、大兔子和小猫。
4、玩具盒子。
四、教学过程
Step 1 Greeting
Step 2 Warm up
1、Sing an English song “Where is the toy car”
2、Let’s do
Step 3 Review
T: Look, this is my toy box. I have a small rabbit, a big rabbit and a cat in it. They are so cute. Do you want to have a look?
Ss: Yes.
T: Boys and girls. Look, I have a toy box. There are so many animals in my box. Do you want to have a look?
Ss: Yes.
T:Look at the cat. Who wants to describe the cat for us?
S1: It’s ……. It has…….
T: Look at the big rabbit and the small rabbit. Who wants to describe them for us?
S2:……
(让学生描述这几个小动物，有助于让学生复习上个单元的所学的重点单词和句型。)
Step 3、Lead in
Play a game
（1）老师把老师先利用大兔子来帮助学生复习in﹨on﹨under这几个方位介词。
（2）老师把大兔子藏起来，随意藏在同学那里。藏得时候要求学生都闭上眼睛，藏好后老师引导学生运用上节课所学的句型Maybe it’s in﹨on﹨under xxx’s …….来猜，此时老师适时引出句型Is it in﹨on﹨under xxx’s ……. Yes, it is.﹨No, it isn’t.并板书重点句型。
（2）接下来把学生分成两大组，来做猜猜它在哪儿的游戏。一组问一组答。
（让学生初步练习本节课的重点句型Is it in﹨on﹨under xxx’s ……. Yes, it is.﹨No, it isn’t.为后面进一步的学习打好基础。）