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激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：
能听、说、认读单词：grape, watermelon, strawberry.
教学难点：
注意指导watermelon和strawberry的发音。
教学准备：
教学课件、畅言系统、单词卡片、水果（葡萄，西瓜）
教学过程：
Step 1 Warm-up.
Sing a song:An apple a day.
Review. 课件，复习已经学过的水果单词的单复数及句型。
Step 2 Presentation
A riddle：身穿绿衣裳，肚里水汪汪。生的籽儿多，个个黑脸庞。
S、西瓜
T、Yes,it’s watermelon.板书：water（水） melon（瓜）
板书：watermelon
分层次读，复数watermelons，
I like watermelons.
Me,too.
They taste really good.
Oh,No! I don’t like these watermelons.
Me,neither.
strawberry
图片：草莓
Yes,it’s strawberry. straw（草） berry（浆果）
T: 板书：strawberry
分层次读，复数strawberries，
Do you like strawberries?
I like strawberries.How about you ?
Me,too.