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a．培养学生综合运用知识的能力。
b．培养学生的口头表达能力和表演能力。
3.情感目标
教育小朋友们多吃水果，可以补充维生素，增强体质。
教学重点难点
1.学习单词eleven，twelve，……twenty.
2.How many ______do you have？句型的使用。
3.大胆灵活地运用“how many”提问及会用数量词回答进行交流和“C. Story time”部分的故事的理解是本课时的难点。还有fifteen，nineteen 的拼写。
教学方法与手段
任务型教学法、练习法、表演法。
教学准备
课件、素材、单词卡片、视频、教学挂图及录音机。
教学过程
一、热身与复习。
1.师生对话，练习日常。（视频let's talk）
2.通过游戏复习单词。
a． 全班学生用英文数字1-20报数，帮助学生复习数字1-20的英文表达。
b．学生就教室里的物品的数量进行对话，如： T: How many desks do you see? Ss: I see ... desks. T: How many chairs do you see? Ss: I see ... chairs. Ss: I see ... windows. ...
二、呈现新知。
1.通过课件展示单词。
One book four books One apple five apples
老师示范读，学生跟读。
2.讲授单词的单复数变化。
3.拓展数词，读一读。
11 12 ……20
eleven，twelve，……twenty
4.老师示范书写，学生仿写。（强调字母在四线三格中的正确占位）
三、互动式学习。
出示图片，记忆单词
播放光盘，利用简单的对话巩固所学单词。