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1.复习本单元的重点词汇；
2.句型“—Do you like...?—Yes,I do./No,I don’t.”的运用。
教学难点
1.能初步了解以do引导的一般疑问句的结构与用法，能进行询问与回答。
教学准备
课件等。
课时安排
1课时。
教学过程
批注
一、Warm-up & Revision
1.日常问候。
T:Hello！How are you？
Ss:I’m fine,thank you.
2.游戏：看图说单词。教师画水果简笔画，学生说出相应的单词。
3.分角色表演Let’s talk部分的对话。
二、Presentation & Practice
1.Start to read
（1）教师向学生介绍四幅图片情境：Mike正在调查他的四位朋友喜欢吃的水果，我们来看一看他们喜欢吃什么水果。
（2）教师展示教材挂图,示范介绍陈杰喜欢的水果。
T:Look！This is Chen Jie.She likes pears.
请三名学生依次介绍John、吴一凡、Sarah喜欢吃的水果。
S1:John likes pears.
S2:Wu Yifan likes bananas.
S3:Sarah likes pears.
（3）通过第二幅图以及第一组对话讲解该题的题意。
（4）给学生两分钟完成第53页的连线题。
（5）师生核对答案。
（6）听录音，跟读。
2.Let’s check