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3、能听懂、会说句子：How many … do you see?. How many … do you have?并作出回答：I see...,I have....能在实际情景中加以运用。
教学重点
听懂、会说句型：How many … do you see?. How many … do you have?并作出回答：I see...,I have....能在实际情景中加以运用。
教学难点
1、能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型How many … do you see?. How many … do you have? I see...,I have....询问或谈论拥有物品的数量。
2、能够用英语复述故事
教 学 过 程
教学环节
教学活动
设计意图
Warming up
（3分钟）
（一）1、Free talk:
Say hello hi or morning to each other
2.复习之前所学知识：make a dialogue
Nice to meet you！
What’s your name?
Where are you from?
How old are you?
通过热身活动，集中学生注意力，训练口语表达能力。师生亲切的问候，拉近师生间的距离，也创设了说英语的氛围。
Review numbers1-20
（10分钟）
（四）story time
1、Look at the picture and listen to the tape.
2、Listen again and answer the questions
3、Read the dialogue
4、Make a dialogue
(五)拓展
Show two pictures and ask some students to say something about it in English.
六、小结