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Step1、Free talk
Step2、出示课件Let’s chant，师生跟读歌谣。
Step3、a.课件依次呈现五个国家的标志性建筑或相关动物和单词，学生集体拼读，然后把这些单词运用于句子当中。
B．课件出示相关练习，将动物和国名连线。
C．课件展示教师和学生的图片，让学生说出有关单词。
e．出示家庭成员的图片，让学生说出单词并拼读。
f．复习单词：boy、girl、man、woman并在句型中的运用。—Who is this/that 、、、、、、？及其回答。
g．Group work学生出示全家福，在小组中相互介绍家庭成员，并在黑板前演示，学生和教师一起做出评价。
Step4、Homework
出示课件，单词分类练习。
鼓励学生在实际生活中多用英语进行交流。
板书设计：
（略）