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四、教学重点：
掌握单词。
运用句型。
五、教学难点：
单词的复数形式。
句型运用。
六、教具准备：单词卡片、水果实物、多媒体课件。
七、教学过程：
1、Warm-up(导入)
（1）、教师和学生互相打招呼。
（2）、播放一首歌曲。
2、Presentation(新课呈现)
、出示苹果这一实物及单词卡片，老师范读，学生集体读，小组正音，指名读。同法教学orange/pear/banana这几个单词。
、出示单词卡片，学生赛读。
、师生中英互译。
、学习单词的复数形式。
、学习句型Do you like...?及回答。
practice(练习)
学生两人一小组，根据多媒体的提示做对话练习。
Consolidation(巩固新知）
学生做“找朋友”的游戏，巩固单词认读。
Summary(总结)
学习了四个单词，学运用Do you like...?句型。
Homework
抄写单词。
八、板书设计：
Vocabulary
apple
orange
pear