人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）《Useful expressions》教案下载-承德市优质课

难点

重点是UK, Canada, USA, China和 I’m from …的运用以及学会自我介绍。

难点是Canada，China的发音,突破语言障碍，发挥创造性思维。

教材

分析

本单元学习的主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人，涉及到国籍、籍贯、身份等信息，不仅对新旧知识进行有机整合，而且对学生的语言表达能力也提出了更高的要求。通过整合教材，本节课主要学习四会单词China，Canada，UK，USA，核心句型： I’m from…。

学情

分析

三年级学生已基本形成较好的英语学习习惯，绝大多数的学生掌握并积累了一定的词汇、句型，以及了解一些常见的语法知识，具备了基本的英语听、说、读、写技能。绝大部分三年级学生对英语是充满好奇的，好心奇也让他们对英语学习抱着很高的兴趣和热情，这对英语教师开展教育教学工作是十分有利的，要充分利用好这些最初的优势，并努力让他们继续保持对英语学习的兴趣和热情。

在学习本单元之前，学生涉猎过相关的介绍人物的话题，能用简单的语言向别人介绍自己和介绍身边的人，学会与人沟通，能够在具体情境中交流个人信息，这为本单元的学习奠定了一定的学习基础。

教学过程设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图和活动目标

Step 1

Warming-up

1. Let’s chant

2. Greetings

T: Nice to see you!﹨

How are you?﹨

What’s your name?﹨

How old are you?

1. Let’s chant

2. Greetings

S: Nice to see you, too!﹨

Fine, thank you!﹨

My name’s…﹨

I’m…years old.

通过歌谣和Free talk，让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习打下基础。