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(3) 句型：--What time is it ?
--It’s + 时间.
(4) 句型：It’s time for + 某事.
(5) 句型：It’s time to / Time to + 动词（短语）原形.
2. 能力目标
(1) 能够在情景中运用句型 What time is it ? It’s …询问时间并回答。
(2) 能够在情景中运用句型 It’s time for… / to… 来描述即将要做的事情。
3. 情感目标
（1）培养严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯。
（2）开玩笑的时候要注意分寸。
教学重点
1. 能够在情景中运用句型 What time is it ? It’s …询问时间并回答。
2. 能够在情景中运用句型 It’s time for… / to… 来描述即将要做的事情。
教学难点
1. 对于短语的学习。
2. 能在创设的情境中灵活运用句型What time is it ? It’s …. It’s time for… / to….
教学准备
多媒体课件
教学过程
课前热身 Warm-up
1. Free talk.
T: Good morning/afternoon, everyone. How are you today?
Ss: Fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too. What time is it now?
Ss: It’s ….
T: It’s time for English class. Are you ready?
( 设计意图：此环节是老师和学生亲切交谈，日常英语会话，进入英语学习氛围。)
新课呈现和操练 Presentation & Practice
1. T shows the CAI, asks: What time is it now?
Ss: It’s ….