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教学重点及难点：
1、与生活有关的六个单词
2、句型：What time is it? It’s ______ o’clock.
It’s time for….
3、指导学生正确使用Let’s do 的指令
教学过程和设计意图
1.课前热身 2.let’s do 句型练习 3.板书设计 4.作业设计
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Get up
6:00
Have breakfast
7:00
Math class
9:00
Have lunch
11:00
Music class
1:00
PE. class
3:00
返回
1、熟读本节课的六个单词和短语
lunch music class PE class
dinner breakfast English class
2、把Lot’s do 的内容做给同伴或家长看。
3、自己做一个钟表盘，与同学玩一玩。
4、Sing a song “ what time is it?”