人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）《C》优质课教案下载-庆阳市优课

二、教学内容：

１、教材：Let’s talk和Let’s learn的内容。

２、词汇：bus ,plane,taxi,ship,subway,train,on foot,by bus……

３、句型：How do you come to school？I come to school by．．．．．

How do we get there？I get there by……

三、教学重、难点：

重点：

１、听、说、读、写句型：How do you come to school? I come by…

How do we get to……?

２、能够听、说、读、写单词，如plane，bus，ship．．．等，和短语on foot,by bike．．．等。

难点：

在真实场景中运用在Let’s talk和Let’s learn中所学的语言，进行真实交流和运用。

四、课前准备：

1、教师教学课件和本课时的录音带。

　2、本单元A Let's learn部分的单词卡片。

五、教学步骤：

一、热身(Warm-up)

1.Greeting

2.Let’s chant “How do you get there？”

二、新课呈现(Presentation)

1.Show a part of a picture and let the students guess.引出单词bike，学习词组by bike。造句I come to school by bike.

2.Listen and guess.

播放小汽车的声音，让学生去猜是什么交通工具。同样引出单词car,学习词组by car。造句I come to school by bike.

3.利用flash课件学习Let’s learn部分内容。

4.讲解“by+交通工具”的用法，特例：步行on foot

5. 教师出示单词卡片，提问：“How do you come to school?” 学生根据图片内容回答

“I come to school by…” 师生会话直到班级里大部分学生能够准确说出图中交通工具的名称以及该句型。然后学生两人一组练习句型： “How do you come to school? I come to school by…”

三、巩固和延伸（Consolidation and extension）

1.利用课件，出示句型；“How do you go to school?”和”How do you come to school?”帮助学生理解come和 go 的用法。

2．利用课件创设情境练习come和 go 的用法。