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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级上册ao ou iu下载详情
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教学内容ɑo ou i学 科语文备课人班 级课 时第一课时设计时间※教学目标※1.在情境中,通过自主探究、有效合作学会复韵母ɑo ou iu和其四声。

2、读准音、认清形,并能正确书写。

3.在游戏中学会准确拼读声母与ɑo ou iu组成的音节,培养拼读兴趣。 ※教学重难点※1、学会复韵母“ɑo ou iu”的发音,拼读有关音节,了解“iu”的标调。

2.在游戏中学会准确拼读声母与ɑo ou iu组成的音节,培养拼读兴趣。※教学准备※Ppt、拼音卡片※教学过程设计※(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)一、导入,看图说话。

1、今天的课堂上,老师给小朋友们带来了一场动物运动会,大家想不想和它们一起参加呢?

2、展示课本插图:大象在赛帆船,帆船上有奥运五环,海豹在游泳,海鸥在天上飞。

3、这幅图中,就藏着我们今天要学习的三个复韵母。板书课题。

二、进入情境,学习ɑo ou iu的发音及拼读。

(一)出示奥运五环图片:ao

1、学生读。

2、尝试标调认四声:

ɑo也喜欢戴帽子,戴上四顶帽子,他就更漂亮啦。 谁会给ɑo戴声调帽子呢?指名上黑板标声调。要求说说你为什么这么标?

复习韵母标调方法:假如韵母不是单韵母,调号要标在韵母中的主要母音(开口度最大、发音最响亮的母音)上。标调歌中说道:有ɑ出现别放过,没有ɑ去找o、e。(标声调儿歌)。

3、根据图片读声调。开火车。

课件出示:图片和带调韵母,每幅图配有相应的带调韵母。

4、给复韵母ao找好朋友:与声母拼读。

(二)出示海鸥图片:ou

1、学生读。

2、尝试标调认四声。学生写。

3、读声调。开火车。

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