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《ao、ou、iu》第一课时教学设计
教学目的：
1、学会ao ou iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 学习ao、ou、iu的四个声调及与声母组成的音节，能准确拼读音节。
2、通过活动、情境游戏等方式，正确熟练地读准每个字母和音节，提高拼读音节的能力。
3、激发学生在游戏情境中学习汉语拼音的浓厚兴趣，在生活中发现和学习语文。
教学重点：
1．学会ao ou iu的音、形，能在四线三格中正确书写。
2．读准ao、ou、iu的四个声调及音节
教学难点：
音节词的拼读，复韵母“iu—ui”的辨析。
教学过程：
一、创设情境、复习导入
1、师生共唱《上学歌》.
2、复习单韵母的发音。
3、复习ai?ei?ui的发音。
强调是从前一个字母快速的滑向后一个字母?
过渡：请同学一定要记住这个发音的小窍门，今天我们还要用到它！
这节课，老师给大家带来了三位新的拼音朋友，想认识它们吗？别着急，它们就藏在这幅画中。
二、看图学习复韵母ao、ou、iu的音形及四声
请同学们观察图画，说说天空中，海面上，大海里有什么？它们在做什么？