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眼 睛
教学要求
1．了解课文的表达方式.
2．在朗读课文的基础上展开一定的想象，背诵课文。
3．学会关心别人，关爱他人。
重点难点
1．重点：掌握5个生字的音、形、义，朗读课文。
2．难点：展开想象，尝试按课文的句式说话、编诗句。
教学准备
PPT课件。
教学过程
(一)创设情境，快乐识字
1．美丽的夜空挂满了亮晶晶的小星星，知道吗?这些小星星还会眨眼睛呢!不过，它只对聪明的孩子眨眼睛。(屏幕上出现夜空美景图并配有《小星星》的音乐。)
2．如果哪个小朋友能读准星星上面的词语，星星就会朝你眨眼睛。(屏幕上出现带拼音的词语。)
3．谁想当小老师带大家读读这些字?
4．如果拼音不见了，你还认识它们吗?一起来，试试看。(屏幕上去掉所有的拼音。)
(二)自由选读，体会诗境
1．(板书：是的眼睛)让我们来看看课文，自己读读。待会儿把你最喜欢的一句读给大家听。
2．最喜欢哪一句就读哪一句。(屏幕上随机出现相应的诗句及画面，教师随机点拨，指导朗读。)
①“露珠是小草的眼睛”引导学生联想：如果这可爱的露珠长在花儿的脸上，那它就是花儿的，如果露珠