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教学
目标
初读课文，理解大意，看图进行说话训练。
学习“船”等字词。 教学
重点初读课文，理解大意，看图进行说话训练。
学习“船”等字词。教学方法
及教具师生活动内容及方式二次备课一、激趣导入
猜谜语，指名认读音节：引出课题
启发谈话，揭示课题
今天我们学习一篇很有趣的诗歌：《小小的船》。
认识“船”。
船：左右结构，读音是chuan，它是一个三拼音节，由ch、u、an组成，也是一个翘舌音节。
你们看见过什么船，在哪儿看见过？课文中小小的船是什么船呢？
教师范读
出示投影，让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船是指什么？
引导自读课文，学习生字词
学生自由朗读课文，把要求会认的生字画出来，多读几遍。
看看课文共有几行，共有几句话。
指名逐行读，共同评议正音。
教学第1、2行。