一年级上册《7 大小多少》优质课教案下载

大小多少教学设计

一、教学目标

（一）知识目标：

1、认识12个生字，会写5个字。

2、认识笔画点竖折折钩。

3、认识一个偏旁：反犬旁“犭”，鸟字旁“鸟”。

4、知道多和少，大和小是意思相反的词。了解量词群，颗，堆的意思，学习正确使用量词。

（二）能力目标

正确、流利地朗读课文。

二、教学重点：认字和写字。

三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。

四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法

五、教学媒体：生字卡片，课件。

六、教学时间：两课时

教学过程

第一课时

一、游戏导入，板书课题，齐读课题。

1.请同学们伸出自己的双手和老师比一比看看谁的手大；（老师的手大，我们的手小）再请同学们观察一组和三四组比哪的人多（三四组的人比一组的人多）。板书课题，齐读课题。

2.你读题后有什么发现（大小，多少是两对反义词）像这样意思相反或相对的词语就是反义词，师生做对反义词的游戏，师说：上生对下等让学生了解反义词的含义。

二、指导写小和少