部编版《7 大小多少》优质课教案下载

《大小多少》教学设计

第二课时 拓展延伸

教学内容：人教版义务教育教科书语文一年级上册识字第7课。

教学内容分析：《大小多少》是一篇小韵文，共有四小节，介绍了“大小”“多少”这两组意思相反的词以及四种动物和水果。本课的教学目的：一是让学生认识12个生字及2个部首，认识反义词，会正确使用量词；二是让学生认识生活中常见的物品，会用这些物品来说反义词和量词，激发学生热爱生活的情感。

学情分析：一年级的孩子活泼好动，对一切新事物都充满兴趣。本课语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们喜欢。教学时借助多媒体课件，联系生活实际，让学生认识生活中常见的物品并说反义词和量词，激发学生热爱生活的感情；同时，进一步激发学生学习的兴趣。

活动目标:1、理解反义词、量词的含义，会正确使用反义词和量词。

2、学说意思相反的词、句；学习积累反义词、量词，丰富学生的词汇积累。

3、联系生活实际，体验成功的喜悦，激发学生热爱生活的感情。

课型：复习延伸

活动课时：第二课时

活动重点: 学说意思相反的词、句；学习积累反义词、量词,丰富学生的词汇。

活动难点: 1、理解反义词、量词的含义，会正确使用反义词和量词。

2、学说意思相反的词、句；学习积累反义词、量词,丰富学生的词汇。

活动准备：课件、图片，实物操作材料等。

活动过程：

游戏互动，激发兴趣。

1、教师带领学生玩手指游戏《手指变变变》。

师：上课前我们一起玩一玩《手指变变变》的游戏吧！（一根手指变变变，变成一条毛毛虫，上爬爬，下爬爬，左爬爬，右爬爬……）。

生跟着老师玩手指游戏。

2、找出游戏中的反义词和量词。