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大小多少
教学目标：
1、通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等11个字，认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。会写“小、少”两个生字。
2、正确朗读课文，了解大小、多少的对比关系。背诵课文。
3、学习并积累带量词“只”的短语。
教学重点：正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字。
教学难点：通过观察比较“小”和“少”的字形，掌握书写要点。
教学用具：PPT、字词卡片
教学过程：
一、激趣导入、看图识字
黄牛 猫
今天老师给大家请来了一些动物朋友，谁能看着图猜猜它们的名字读什么？
出示图，指2生猜读；
他们猜读正确吗？让我们对照拼音读一读，指名一生拼读；
说一说这几个字里有没有你以前就认识的，你是怎么认识的？
“猫”，这个字的左边是我们今天要认识的一个新偏旁——反犬旁，师带读教认“反犬旁”，再读“猫”；你有什么办法记住“猫”这个字？
这儿还有几个反犬旁的字，看着图自己试着读一读；指名读，齐读。
你们有没有发现反犬旁的字大多和什么有关系？（小结识字方法：利用偏旁归类识字真是个不错的办法。）
再读“猫”“黄牛”。你们猜黄牛和猫在一起比什么呢？贴板贴“大小”。
鸭子 鸟