部编版《识字加油站+我的发现》优质课教案设计

语文园地五（提前板书）?第一课时?

一、情境导入，识字加油站?

1．(多媒体出示美羊羊图片)导言：今天，我们的好朋友美羊羊来了，它还给我们带来了几份小礼物，猜猜看会是什么？现在，美羊羊邀请坐的最好的几个小朋友来揭晓答案！（指名带拼音读）正音。?

2、小朋友们真厉害，把美羊羊带给我们的礼物包全打开了！现在我邀请三位最认真的小朋友当小老师带读生字宝宝，每位小老师带读一横排！注意，不要忘了拼音哦！（小老师带读）?3、美羊羊看小朋友们读得这么认真，想邀请小朋友们开火车读一读，这一次，我们不带拼音，只读汉字！火车火车哪里开？（开火车读）?

4、全班同学一起美美的读一读把！每个生字宝宝读两遍！?5、美羊羊看小朋友们读得这么好，想奖励给大家一个小游戏，想不想玩？我们一起来玩埋地雷的游戏！请看好，第一颗地雷埋在x字下，准备好了吗？美羊羊看小朋友们太厉害了，要给大家加大难度，这一次埋两颗地雷！?

6、小朋友们太棒了！这些生字宝宝呀可调皮了，蹦着跳着，都到了一首儿歌里，小朋友们，你会读吗？请大家自由的读一读儿歌，注意，读准字音！开始吧！美羊羊想邀请三位表现最好的小朋友站起来读给全班小朋友听，每位小朋友读一句话（指名读）

其他小朋友，请你当文明小观众！?

7、其他小朋友想读吗？现在我们一起来美美的读一读儿歌，读得时候，请你仔细听，认真看，你有什么发现？?

8、预设：都有一个有字！很好！你的小眼睛真明亮！那我们一起来看看最后一个字，都有一个包!是的！现在，彭老师读里面这个包字，小朋友们读外面这六个字，仔细听，你能听出些什么？预设：读音相似，韵母相同。是的！你的耳朵真灵！一下子就听出来了！?

9、那这些生字宝宝，有什么不同之处呢？是的！他们的偏旁不同，美羊羊看着这些偏旁，犯糊涂了，这六个偏旁都和什么有关呢？小朋友们，你们能帮帮他吗？（说到什么，就在那个偏旁旁边配图出示）?

10、美羊羊说小朋友们真是太聪明了，邀请小朋友们一起玩一

个我做动作你来猜的游戏，好吗？（师做动作，小朋友猜字，随机板书）?

11、聪明的小朋友们，现在你们发现了，这些生字宝宝啊，读音相似，但是他们的偏旁不同，所以他们的意思也不同！?12、美羊羊觉得我们一1班的小朋友们太厉害了，个个都是善于发现的好孩子！奖励大家做一个小游戏，好吗??

这个游戏叫做搬石头走迷宫，如果我们把生字条里的字选对了，路上的石头就会消失，我们就能走到终点啦！谁想来搬第一块大石头？（指名说）选哪个偏旁的？依次猜字。最后一个一起来搬

好吗？小朋友们，我们顺利走到终点了，祝贺你们！??

咦~小朋友们，还记得刚刚我们学过的那首儿歌吗？全班起立，我们一起配上可爱的动作，读一读儿歌吧！?

13、美羊羊也忍不住要为大家鼓掌了，大家真棒！听一听，它又说了什么？(课件出示泡泡语并录音：小朋友们，你能试着背诵这首儿歌吗？)?

（出示划线空白儿歌，生齐读）?

小朋友们，像这样偏旁表示意思，部件表示读音的字，我们叫他形声字！（板书贴字）?

请小朋友们轻轻的把书本关上，让他在课桌的右上角。?